Bahçeköy Orman Okulları Sınıfım Orman  

Eğitimci Filiz Karaman Hökelek, orman okulu felsefesinin çocukların doğal ortamda öğrenme ve gelişim süreçlerine sağladığı fiziksel, zihinsel ve duygusal avantajları paylaşıyor.

Çocukların keşfetme isteği doğuştan gelir. Doğduklarından itibaren çocuklar, çevreleriyle sürekli etkileşim halindedirler. Okul öncesi dönem, çocukların en hızlı gelişim gösterdiği dönemdir ve bu dönemde birçok beceri ve yetenek kazanırlar. Bu nedenle, okul öncesi dönemde öğrenme, çocukların hayatları boyunca kullanacakları temel beceri ve davranışları geliştirmeleri açısından kritik öneme sahiptir. Bu dönem, doğa ile tanışmak ve doğada öğrenmek için ideal bir zamandır. Doğa, çocukların merak duygularını harekete geçirir ve onları keşfetmeye teşvik eder. Doğa ile temas, çocukların, duyularını kullanarak öğrenmelerine ve keşfetmelerine olanak tanır. Bu nedenle, okul öncesi dönemde doğayla iç içe olan okul ve eğitim programları, çocukların öğrenme süreçlerine büyük katkı sağlar.

Orman okulu (forest school) felsefesi, çocukların doğal ortamda eğitim aldığı bir pedagojik yaklaşımdır. Bu felsefenin temel ilkeleri, çocukların açık havada ve doğal ortamlarda öğrenmelerine olanak tanımak üzerine kuruludur. Orman okulları, çocukların doğa ile iç içe olduğu, açık hava ve doğal alanlarda eğitim aldığı yerlerdir. Bu yaklaşım, çocukların doğal çevreyi keşfetmelerini ve çevreye karşı daha büyük bir saygı geliştirmelerini sağlar. Çocuklar, bu ortamlarda aktif bir şekilde öğrenirler. Doğayı keşfetme, oyun oynama ve doğa olaylarını gözlemleme fırsatı bulurlar. Bu tür deneyimler, çocukların problem çözme becerilerini, yaratıcılıklarını ve sosyal becerilerini geliştirir. Orman okulları, çocukların ilgi ve ihtiyaçlarına göre şekillendirilmiş eğitim programları sunar, onların kendi hızlarında ve ilgi alanlarına göre öğrenmelerine olanak tanır. Bu yaklaşım, çocukların sosyal becerilerini ve duygusal zekâlarını geliştirmelerine yardımcı olur. İş birliği, liderlik, empati ve öz disiplin gibi beceriler doğal ortamlarda daha etkili bir şekilde öğrenilir.

Açık hava etkinlikleri, çocukların fiziksel sağlığını ve gelişimini destekler. Koşmak, tırmanmak ve zıplamak gibi fiziksel aktiviteler, çocukların genel sağlık durumlarını iyileştirir ve enerji seviyelerini artırır. Çocuklara yaratıcılıklarını kullanmaları için geniş bir alan sunulur. Serbest oyun ve keşfetme fırsatları, çocukların hayal güçlerini geliştirmelerine olanak tanır.

Orman okulu felsefesi, çocukların hem akademik hem de kişisel gelişimlerine bütünsel bir yaklaşım getirir ve onları doğa ile derin bir bağ kurmaya teşvik eder. Bu model, çocukların doğa ile etkileşim ve doğal dünya ile güçlü bir bağlantı kurmalarını hedefler. Bu yaklaşım, çocukların fiziksel, zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimlerini destekler. Orman okulu felsefesinin çocuklar üzerindeki etkileri şunlardır:

Fiziksel Sağlık ve Gelişim: Orman okullarında çocuklar sürekli hareket halindedir. Koşmak, tırmanmak ve zıplamak gibi fiziksel aktiviteler, çocukların motor becerilerini geliştirir ve genel sağlıklarını artırır. Ayrıca, doğal ortamda bulunmak, çocukların bağışıklık sistemlerini güçlendirebilir. Doğaya maruz kalmak, çeşitli mikroorganizmalarla tanışmalarını sağlar ve bu da bağışıklık sistemlerinin daha güçlü olmasına katkıda bulunur.

Zihinsel Gelişim: Doğada geçirilen zaman, çocukların yaratıcılıklarını artırır; ağaçlar, taşlar ve diğer doğal öğeler, çocuklara farklı oyun ve öğrenme fırsatları sunar. Aynı zamanda, çocuklar doğada karşılaştıkları sorunları çözmek için yaratıcı ve pratik yollar geliştirmeye teşvik edilir. Bu süreç, problem çözme becerilerini güçlendirir.

Sosyal Beceriler: Çocuklar grup halinde oyun oynarken ve projelerde çalışırken iş birliği yapmayı öğrenirler, bu da sosyal becerilerinin ve grup içi dinamiklerinin gelişmesini sağlar. Aynı zamanda, doğada diğer çocuklarla etkileşim kurarken empati yapma ve etkili iletişim kurma becerileri gelişir.

Duygusal Gelişim: Doğal ortamda bağımsız olarak keşfetmek ve sorunları kendi başlarına çözmek, çocukların öz güvenlerini artırır. Ayrıca, doğayla vakit geçirmek çocukların stres seviyelerini düşürür ve genel ruh halleri üzerinde olumlu bir etki yapar.

Doğal Çevre Bilinci: Orman okulları, çocuklara doğanın değerini öğretir ve çevre bilinci geliştirir. Doğayı koruma ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıkları edinme konusunda erken yaşta bilinçlenirler.

Öz Yönetim ve Sorumluluk: Çocuklar, doğal alanlarda kendilerine bakım yapma ve çevre düzenini koruma gibi sorumluluklar alırlar. Bu, öz disiplin ve kişisel sorumluluk duygularını geliştirir.

Orman okulları, çocukların doğal bir ortamda öğrenme ve gelişme fırsatını en üst düzeye çıkarır. Bu ortam, çocukların hem fiziksel hem de zihinsel olarak sağlıklı ve dengeli bir şekilde büyümelerine olanak sağlar, onlara doğal yeteneklerini ve ilgi alanlarını keşfetmeleri için ideal bir zemin sunar.

Okul öncesi dönemde orman okuluna giden çocuklar ilkokula geçtiğinde şunları elde ederler:

ï Orman okulu, çocuklara grup içinde çalışma ve iş birliği yapma becerilerini öğretir. Bu beceriler, ilkokul ve diğer eğitim seviyelerinde grup projeleri ve sosyal etkileşimlerde faydalı olur.

ï Doğada öğrenme ve keşfetme fırsatları, çocukların öğrenmeye olan ilgilerini ve motivasyonlarını artırır. Bu, akademik başarıyı olumlu yönde etkiler.

ï Doğal ortamda karşılaşılan zorluklar ve sorunlar, çocukların analitik düşünme ve problem çözme becerilerini güçlendirebilir, bu da akademik görevlerde başarıyı artırır.

ï Orman okulu deneyimi, çocukların fiziksel aktivite alışkanlıklarını artırır ve genel sağlıklarını iyileştirir. Bu, ileride spor ve fiziksel aktiviteler konusunda daha aktif olmalarına katkıda bulunur.

ï Doğada geçirilen zaman, çocukların bağışıklık sistemlerini güçlendirir; bu da hastalıklara karşı daha dirençli olmalarını sağlar.

Bağımsız keşif ve doğal ortamda sorun çözme deneyimleri, çocukların öz güvenlerini ve öz saygılarını artırır.

ï Orman okulu deneyimi, çocuklarda doğa sevgisi ve çevre koruma bilinci oluşturur. Bu bilinç, çevresel sorunlara karşı duyarlı bireyler olarak gelişmelerine katkıda bulunur.

ï Doğal ortamda geçirilen zaman, çocuklara sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarını öğretir ve bu bilgileri gelecekteki yaşamlarına entegre edebilirler.

ï Doğada oyun ve keşif, çocukların yaratıcı düşünme ve yenilikçi çözümler geliştirme becerilerini teşvik eder. Bu; sanat, bilim ve diğer yaratıcı alanlarda ilerlemelerine yardımcı olur.

ï Doğal ortamda bağımsız olarak hareket etme ve sorumluluk alma fırsatları, çocukların öz disiplinlerini ve kendi kendine yetebilme becerilerini geliştirir.

ï Çocuklar, doğal kaynakları koruma ve çevre düzenini sağlama konusunda erken yaşta sorumluluk almayı öğrenirler.

ï Orman okulu deneyimi, çocukların çok yönlü gelişimini destekler ve yaşamları boyunca onlara çeşitli avantajlar sağlar. Bu deneyimin ardından çocuklar genellikle daha sağlıklı, öz güvenli, yaratıcı ve sosyal becerileri gelişmiş bireyler olarak topluma katkıda bulunurlar.